SOMMAIRE

PRÉSENTATION

Période 1: septembre-octobre

     - Différencier et classer des formes simples

     - Reproduire un assemblage de formes simples

     - Reconnaître des petites quantités

     - Dénombrer une quantité jusqu'à 5

     - Se repérer dans l'espace d'une page

     - Décomposer le nombre 4

     - Résoudre des problèmes portant sur les quantités (recherche de compléments)

     - Résoudre des problèmes portant sur les quantités (partage)

     - Organiser sa recherche

Période 2: novembre-décembre

     - Décomposer le nombre 5

     - Résoudre des problèmes portant sur les quantités (recherche de compléments)

     - Comparer et ranger des objets selon leur taille

     - Suivre, décrire ou représenter un parcours

     - Résoudre des problèmes portant sur les quantités (augmentation diminution)

     - Dénombrer une quantité jusqu'à 10

     - Résoudre des problèmes portant sur les quantités (mémoriser une quantité)

     - Chercher toutes les solutions d'un problème

Période 3: janvier-février

     - Reproduire un assemblage de formes

     - Représenter un nombre par une quantité

     - Associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée.

     - Décrire la position des objets en se référant à des repères stables.

     - Comparer des quantités

     - Chercher toutes les solutions d'un problème

Période 4: mars-avril

     - Associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée en se référant à la bande numérique.

     - Utiliser un instrument: la règle

     - Reconnaître, nommer des formes simples

     - Résoudre des problèmes portant sur les quantités (augmentation, diminution, réunion)

     - Suivre, décrire ou représenter un parcours

     - Résoudre un problème à l'aide d'un dessin

Période 5: mai-juin

     - Résoudre des problèmes portant sur les quantités (partage)

     - Décomposer le nombre 10

     - Résoudre des problèmes portant sur les quantités (recherche de compléments)

     - Reproduire un assemblage de solides

     - Comparer et ranger des objets selon leur masse

     - Se repérer dans un quadrillage

     - Résoudre un problème de déduction simple