Hrv1
Prix TTC : 55
Préparation et envoi en 2 jours ouvrés maximum

La collection Histoire à revivre relève le défi de la culture historique fondée sur la quête de la vérité en 3 tomes de 34  séances chacun. Basée sur la chronologie, l’étude de documents d’Histoire et l’écoute de récits originaux témoignant du contexte historique de chaque époque, cette collection favorise la constitution rigoureuse et attrayante d’une première culture historique.

Ce tome 1 traite de la Préhistoire à la fin du Moyen Âge.
• Le contenu des séances 1 à 19 répond au premier point des programmations officielles « Et avant la France ? ».
• Avec les premiers Capétiens et Louis IX, les séances 20 et 21 entament « Le temps des rois », programmation complétée dans le tome 2.
• Les séances 23 à 34 sont consacrées à la vie médiévale et aux conflits du Moyen Âge (hors programme 2015 pour le CM1 mais aux programmes de fin de cycle 2) : les récits enregistrés de ces séances serviront de témoins historiques fictifs et pourront être écoutés en complément des séances sur Clovis et Charlemagne.

Note des auteurs
Traiter les programmes nationaux avec la collection Histoire à revivre ou
Comment utiliser les 3 tomes d’Histoire à revivre dans votre programmation de CM1/CM2 en respectant les programmes 2015
Comme il se doit, les programmes officiels d’Histoire des cycles 2 et 3 renvoient à tous les grands repères de la discipline, en particulier les périodes avec leurs caractéristiques, liées aux modes de vie et à des personnages.
• Les programmes officiels de cycle 2 rappellent que l’entrée dans l’Histoire commence au CE2 et liste des entrées concrètes : habitats, vêtements, outils, guerres... Le choix des périodes est laissé aux équipes de cycle.
• Les programmes de cycle 3 enchainent l’étude des périodes : de la Préhistoire au Premier Empire pour le CM1, XIXe et XXe siècles pour le CM2.
Une concertation de cycle, voire d’école, s’impose, en particulier pour soulager l’année de CM1 en abordant ce qui peut fasciner les enfants dans le temps long comme l’existence des premiers hommes ou la vie des Gaulois.
Les professeurs trouveront dans les 3 tomes d’Histoire à revivre tous les documents et récits pour répondre à ces approches sur toutes les années où l’Histoire doit être enseignée.

En conséquence, ACCÈS Éditions vous invite à commander le pack d’Histoire à revivre pour votre école. Un tableau des programmations est proposé au téléchargement avec le sommaire.

Auteur : Isabelle EVRARD-MANCEAU   Jean-Pierre REMOND  
ISBN 9782909295459

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Les questions

  • CD pour Documents TBI
  • Bonjour,
    Dans la serie histoire à vivre, y-a-t-il un cd pour projeter les docs sur TBI ?
    Merci

    Bonjour,
    Il y a en effet un DVD-Rom fourni avec l'ouvrage qui permet de projeter l'intégralité des documents avec un vidéoprojecteur ou un TBI.
    Vous y trouverez également des jeux interactifs et tout le matériel à imprimer (documents élèves, traces écrites, évaluations...)
    Merci pour votre question !
    Elisabeth Schneider, éditrice

  • Programmes 2015
  • Les ouvrages de la collection Histoire à revivre sont-ils compatibles avec les programmes de 2015 ?

    En fonction des attentes des divers ministères, les programmations sont indiquées dans les programmes. Les professeurs usent de leur liberté pédagogique pour puiser dans les ouvrages pédagogiques les meilleurs ressources qui permettent de respecter les programmes et les programmations qui y sont attachées.

    Les programmes actuels conservent un ordre chronologique. Les 3 tomes d'Histoire à revivre respectent très scrupuleusement l'ordre chronologique.

    Les programmes actuels distinguent certains grands personnages. Il en a toujours été ainsi dans l'histoire des programmes depuis Jules Ferry. Pour des raisons de circonstances, certains personnages sont valorisés, d'autres oubliés ou maltraités au fil du temps. Les personnages cités dans les programmes actuels sont présentés sérieusement dans Histoire à revivre, y compris pour des personnages aussi complexes que le roi très chrétien Louis IX, seul roi de France canonisé et connu dans la mémoire populaire sous le nom de Saint Louis.

    Les programmes actuels mettent l'accent sur ce qui est nommé "thème", en fait ce sont certaines caractéristiques de périodes que le ministère a souhaité mettre en valeur. Tous ces aspects sont traités dans la collection Histoire à revivre.

    Les programmes actuels supposent une concertation avec les collègues du cycle 2 dans la mesure où les programmes de cycle 2 prévoit la découverte de périodes. L'entrée dans l'histoire au cycle 2 se fait par l'étude de personnages et la découverte des sociétés à travers le quotidien et l’évolution des modes de vie (ce qui est une approche constante dans HISTOIRE A REVIVRE à travers les récits enregistrés et les aquarelles).

    Les programmes actuels de cycle 3 supposent une concertation avec le collège dans la mesure où des périodes sont reprises dans les programmes de cycle 4.

    Au CM1 et CM2, il importe de respecter les directives pédagogiques autant que les contenus. Pas d'exhaustivité, mais une acquisition des méthodes historiques dont récit, document, frise. Toutes les recommandations sur les compétences sont respectées dans HISTOIRE A REVIVRE, dont s'interroger, exploiter un document, rendre le passé intelligible en posant des repères, mettre en relation les dimensions de l'histoire (fait, croyance, économie).
    Jean-Pierre Remond, auteur

  • contenu DVD sur clé USB
  • Bonjour,
    Est-il possible d'avoir le contenu du DVD sous format clé USB car le vidéoprojecteur de mon école n'a pas de format DVD mais uniquement clé USB ?

    Merci de votre retour rapide

    CF

    Bonjour,
    Pour cela, il vous suffit d'installer le contenu du DVD-Rom sur votre ordinateur puis de le copier sur votre clé usb.
    Bien cordialement,
    Elisabeth Schneider, éditrice

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