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Au cycle 2, comment permettre aux élèves de questionner le monde par une démarche scientifique et réfléchie ?

Sciences à vivre cycle 2 nouvelle version propose des séquences structurées clés en main pour permettre aux élèves de se construire individuellement et collectivement des connaissances et des raisonnements scientifiques en questionnant le monde du vivant, de la matière et des objets.
Le DVD-Rom comporte tout le matériel et les documents nécessaires aux séquences, prêts à être imprimés, ainsi que des jeux, des vidéos et des photographies qui peuvent être visionnés sur un ordinateur ou projetés sur un écran.

Auteur : Dominique LAGRAULA, Dominique LEGOLL, Nicolas BRACH
ISBN 9782909295176

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Les questions

  • Programmation spiralaire Sciences à vivre

    • Bonjour,

    J'ai acheté votre manuel Sciences à vivre cycle 2 ainsi que le coffret de posters et de cartes qui va avec.
    Je suis enseignante en classe unique TPS-CM2.
    Je fais donc sciences à mes élèves de CP, CE1 et CE2 sur un même créneau (enfin c'est ce que je vais essayer...).
    Pensez-vous que je puisse répartir les thèmes sur 3 années, ou vaut-il mieux aborder tous les thèmes tous les ans en spiralaire ?

    En vous remerciant
    Cordialement
    Mayanne

    Bonjour,
    Nous vous conseillons de répartir les thèmes sur les trois années car vous n'aurez pas le temps de tout aborder chaque année, ce sera beaucoup trop dense.
    Bien cordialement

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